座談主題--「談台灣學生的國際競爭力」
與會講者:
  台灣積體電路公司  張忠謀 董事長
  中央研究院副院長  曾志朗 院 士
  清華大學前校長   劉炯朗 教 授
  清華大學校長    徐遐生 校 長
  科技管理學院院長  史欽泰 院 長

 

張忠謀先生一開始就點出這個座談題目的盲點
指出我們該談的是台灣大學生所組成的企業在國際上的競爭力??
完全是當頭棒喝,在談話裡面有校長提到搞不懂為什麼台灣的學生對自己很沒自信
覺得未來會一天比一天差,我想有很大一部份就是被天下雜誌
作文式的專題報導所害吧,過幾個月就要出來危言聳聽一下...唉...例如這篇
亞洲六強 年輕人才比一比
這種拿各國特例來和台灣通例比較的作法本來就犯上了邏輯的錯誤,偏偏一堆人上當,信以為真.....
台灣最需要改革的是這些媒體記者的素養才是,我認識的韓國人,日本人可是很羨慕台灣中小企業發展以及自由民主制度的。

如果哪一天有人寫一篇
『亞洲六強 媒體記者比一比』想必是叫好又叫座吧。
台灣記者應該可以拿到作文第一名.....造謠第一名.....八卦第一名....狗仔第一名....不查證第一名。

演講差不多有兩個小時
下面是一點自己的摘要
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組織成長的極限
除非台灣在制度文化上有很大的改變否則極限就在一萬幾千塊美金上下了

除了語言上的國際化還有對國際問題的參與度才是重要的

怎樣問沒有人問過的問題,重要的問題,能夠解決的問題
歐洲文化美的的素養在音樂上在美術上,品味
要相信每天能比每天好

台灣目前須要的人才,研發創新人力的需求,行銷人才的需求
能力上需求,語言,工作態度工作的倫理,企圖,
自己要加強文化的素養,國際觀的見解
大部分的台灣學生是被教育來解答問題的
美國學生則是自己來做實驗,自己找問題,寒暑假會找機會到歐洲,現在則流行到亞洲
到中國到日本到印度
也憂心出國留學學生減少對於台灣下一代國際視野會有影響
於是便牽涉到國內的學校如何能成為世界級的學校

大環境如何培養我們個人競爭的決心,有了決心自然能培養能力

張:台積電的競爭力在哪裡,第一技術,第二生產的優勢,第三個是和客戶的伙伴關係
技術:靠的基礎的人員都是台灣訓練的台清交成的畢業生,技術的領導階層大部分都是在台灣唸完大學
到美國進研究院再在美國產業界服務好幾年以後回來的

生產:情形和技術差不多,可是從美國回來的比較少一點,但百分之五十以上還是。

伙伴:百分之七八十是國外的,在日本就用日本人,美國就用美國人,雖然只有兩三百人卻是更成第三個競爭
要素的重要伙伴

問題的答案並不是這麻簡單

曾:要當團體的領導者要有願景,台灣的學生在這個地方訓練比較有侷限,在平時閱讀的廣度有沒有接觸到別人不同的文化
風俗,台灣學生對外面世界的好奇心不太夠。將來要成為有競爭力的團隊,對別人痛苦的慈悲和關心。去關懷體會當地的感受。
我們的學生真的是草莓族嗎??他只是對有興趣的東西他絕對會堅持下去,對沒有興趣的東西就很容易放棄。

探尋問題,問問題就是你學習的來源,這是很重要的一個skill>讓妳不管在學校或是出了社會都能一直不斷的學習

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